As frações

No dia 31 de maio os alunos descobriram que uma unidade pode ser dividida em várias partes...Descobriram as frações. A professora deu o exemplo no quadro.

E os alunos reproduziram na sua folha através de dobragens sucessivas, recorte e colagem.

David O.

Sebastião e Afonso

Posteriormente os alunos fizeram a atividade do manual de matemática correspondente às frações.

De seguida foram realizados exercícios no quadro pela professora envolvendo o fracionamento de figuras.

Por fim, e para consolidar a matéria das frações de uma forma divertida os alunos realizaram um jogo chamado dominó das frações.
As regras seguem-se abaixo.

O dominó despertou um grande entusiasmo entre os pares de jogadores e na sala o ambiente era contagiante.

Jogadores: Bruna e Rodrigo.

Jogadores: Miguel e Maria Leonor.

"Leónia devora os livros" - Resumo da história

No dia 24 de maio os alunos realizaram o resumo da história "Leónia devora os livros" antecipada anteriormente.

Após a antecipação a história foi lida e foi realizado o seu resumo.

O resumo foi feito com a colaboração de toda a turma, sendo que cada aluno deu o seu contributo através da construção de uma frase. Nessa frase cada aluno colocou a informação mais importante contida num excerto (página) da história. 

A junção de todas as frases deu origem ao seguinte resumo:

A capacidade

No dia 23 de maio os alunos familiarizaram-se com a noção de capacidade, através da comparação direta da quantidade de água entre diferentes recipientes (formas e tamanhos).

À medida que era feita a comparação entre recipientes os alunos colocavam-nos por ordem decrescente.

Rita

José

"Leónia devora os livros" - Antecipação da história

No dia 23 de abril, Dia Mundial do Livro, os alunos trabalharam a história "Leónia devora os livros".

Inicialmente tomaram contacto com a capa do livro...observaram e dialogaram trocando opiniões entre si.

Depois duma primeira observação e troca de ideias os alunos realizaram a antecipação da história.

Diogo

José

A higiene oral

No dia 18 de maio foram à sala duas enfermeiras e uma educadora do Hospital de Santarém para falar com os alunos sobre a importância da lavagem dos dentes e dos cuidados que se deve ter com os mesmos.

 No fim da atividade as enfermeiras e os alunos realizaram um jogo.

O objetivo principal era perceber quais os bons hábitos para manter os dentes saudáveis.

E também entender quais os alimentos que prejudicam a saúde dos nossos dentes para evitar consumi-los.

Com base nesta visita os alunos fizeram pequenos textos. Um dos exemplos segue-se abaixo.

Maria Leonor

Perímetro

No dia 9 de maio os alunos trabalharam a noção de perímetro através da exploração de palhinhas.

O objetivo era os alunos construirem um polígono com 5 palhinhas.

Posteriormente mediram o tamanho de cada lado através do recurso à régua.

Por fim, cada aluno somou as medidas dos lados da figura originando o total do perímetro da mesma.

Foram muitas as figuras construídas pelos alunos. 

As figuras que se seguem mostram alguns exemplos:

Visita de Estudo à Quinta do Arrife

No dia 8 de maio a turma fez uma visita de estudo à Quinta do Arrife situada em Amiais de Cima.

Ao longo desta visita foram feitas várias atividades...

...Viram os burros e passearam neles...

 ...Aprenderam várias curiosidades sobre eles...

...Divertiram-se nos Jogos Tradicionais...

...Jogo do burro...

 ...Jogo dos pinos...

 ...Jogo do Bolling...

...E o jogo das latas...

Depois de almoço a atividade foi fazer pão e para isso passaram por várias etapas:

- Mistura dos ingredientes (farinha, água, sal e fermento)

- Amassar

  

-  Repartir a massa (fazer bolinhas)

- Colocar no forno a cozer

A última atividade foi no laboratório onde fizeram uma experiência.

Com base nesta visita os alunos da turma realizaram uma produção textual acerca da mesma.

Seguem-se três exemplos das produções textuais.

(Sebastião)

(David B.)

Dia da Mãe

No dia 6 de Maio celebrou-se o Dia da Mãe e para tal, durante a semana, os alunos construiram um presente para oferecer à mãe.

Os alunos optaram por oferecer uns brincos. Os brincos foram realizados utilizando material novo e reciclado (cápsulas de café).

Primeiramente, calcaram a cápsula de café de modo a ficar plana e só, posteriormente, é que dobraram a cápsula ao meio, formando um semicírculo. Por fim, com a ajuda das professoras, colocaram as argolas e o encaixe da orelha, de modo a formar um pendente.

Como podem observar o resultado foi espetacular!

Para completar o presente os alunos realizaram um postal em cartolina com o seguinte molde.

"Jogo da Caveira"

No dia 4 de maio como forma de consolidar a matéria dada até ao momento na disciplina de matemática os alunos realizaram um jogo apelidado de "Jogo da Caveira".



As regras do jogo:


- Formam-se 4 grupos de 5 alunos;

- Cada grupo terá um tabuleiro de jogo, um dado e vários cartões com tarefas (exercícios matemáticos).

- O tabuleiro tem várias casas de tarefas.

- Em cada grupo, um aluno lança o dado e anda o número de casas que o dado definiu. Se calhar numa casa de tarefa, o aluno terá de resolver essa tarefa e dar uma resposta aos restantes elementos do grupo. De modo a que os restantes elementos do grupo percebam se a resposta dada está correta, também eles têm de resolver essa tarefa. Desta forma sempre que alguém calha numa casa de tarefa, todos têm de resolver o exercício nela contido.
- O lançamento do dado nos grupo é rotativo, de forma a que todos os alunos façam o lançamento.

- Quem chegar à última casa primeiro ganha o jogo.

Materiais necessário para o jogo:
- tabuleiro
- marcas
- dado
- cartões de questões

Os alunos jogaram o jogo algumas vezes e foi visívil que a brincar também se aprende!

 Jogadores: Vasco, Bruna e Rafaela.

 

Jogadores: David O., David B., Margarida e Rita.